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一榜尽精选，此身犹陆沉。 自无功谠分，敢抱怨尤心。 暖陌开花气，春居闭日阴。 相知岂不有，知浅未知深。 暂屈固何恨，所忧无此时。 隔年空仰望，临日又参差。 劳力且成病，壮心能不衰。 犹将琢磨意，更欲候宗师。 关东归不得，岂是爱他乡。 草碧余花落，春闲白日长。 全家期圣泽，半路敢农桑。 独立应无侣，浮生欲自伤。 |
| 这首诗《一榜尽精选，此身犹陆沉。自无功谠分，敢抱怨尤心。》是一首表达诗人对科举落榜、仕途无望的感慨的诗。诗中表达了诗人在科举道路上屡试不中的无奈和苦闷，同时也表达了他对朝廷的不满和失望。 首联“一榜尽精选，此身犹陆沉。”描绘了科举考试的场景，表达了诗人对科举制度的不满和无奈。“陆沉”在这里比喻自己像沉沦在海底一样，无法实现自己的抱负。 颔联“自无功谠分，敢抱怨尤心。”表达了诗人对自己的能力和才华的自我认知，同时也表达了他对朝廷的不满和失望。这里“功谠分”指的是应该得到的功名和地位，而“抱怨尤心”则是指对朝廷的不满和抱怨。 颈联“暖陌开花气，春居闭日阴。”描绘了春天的景象，但诗人却无法享受这美好的时光，表达了诗人的无奈和苦闷。“暖陌”指的是春日的道路，“开花气”则是指花朵盛开时的香气。而“春居闭日阴”则是指诗人的居所因为阴雨而无法外出欣赏春景。 尾联“犹将琢磨意，更欲候宗师。”表达了诗人对未来的期待和希望，同时也表达了他对科举制度的无奈和坚持。“琢磨意”指的是继续努力提高自己的学识和能力，“候宗师”则是指等待下一次科举考试的机会。 整首诗情感深沉，表达了诗人对科举制度的不满和无奈，同时也表达了他对未来的期待和希望。通过这首诗，我们可以看到诗人对生活的执着和对理想的追求，也让我们感受到了科举制度下许多有志之士的无奈和苦闷。 |