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不缘青紫不明经，科目多惭旧两生。 三豕鲁鱼曾未学，一蜗蛮触已争名。 栋梁材欲丘山重，沧海珠遗星斗明。 未必童乌能辨此，乃翁先已荷陶成。 |
| 这首诗《不缘青紫不明经，科目多惭旧两生》是一首深情的诗，它表达了作者对儿子的期望和希望，同时也反映了作者对科举制度的反思和对传统文化的热爱。 首句“不缘青紫不明经，科目多惭旧两生”，诗人表达了对科举制度的不满，认为通过考试获得功名并非易事，需要付出大量的时间和精力去学习经书，而考试的内容也往往过于繁琐和复杂。同时，诗人也表达了对儿子的期望，希望他能通过科举考试获得功名，成为有用之才。 “三豕鲁鱼曾未学，一蜗蛮触已争名”两句诗，诗人借用了两个典故来表达对儿子的期望和要求。三豕鲁鱼典故指的是因为文字错误而导致的误解和错误，诗人希望儿子能够认真学习，避免出现这样的错误。而一蜗牛与另一只蜗牛相争高下，诗人希望儿子能够保持谦逊和低调的态度，不要过于争强好胜。 “栋梁材欲丘山重，沧海珠遗星斗明”两句诗，诗人表达了对儿子的赞美和期望。诗人希望儿子能够像栋梁一样高大挺拔，像沧海明珠一样闪耀光芒。同时，诗人也表达了对儿子的信任和支持，相信他能够成为有用之才。 最后两句“未必童乌能辨此，乃翁先已荷陶成”，诗人表达了对儿子的信心和期待。诗人相信儿子能够理解并接受自己的教诲和期望，同时也表达了自己对儿子的感激和祝福。 总的来说，这首诗表达了作者对儿子的期望和信任，同时也反映了作者对科举制度的反思和对传统文化的热爱。通过这首诗，我们可以看到作者对儿子的期望和要求，同时也能够感受到作者对传统文化和教育的重视和热爱。 |