|
白头才半刺，黄卷漫三馀。 鬓秃丝难理，诗工锦不如。 登山灵运屐，下法少游车。 子念从吾隐，吾能授子书。 |
| 这首诗的主题是人生经历和学问修养。通过对“白头”、“黄卷”、“丝”、“诗工”、“屐”、“车”等意象的描绘，诗人表达了对人生衰老的感慨，对读书求知的热情，以及对隐逸生活的向往。 首句“白头才半刺，黄卷漫三馀”中，“白头”象征着人生的衰老，而“半刺”则暗示了作者的年纪已经不小。而“黄卷”则象征着读书求知，尽管时光飞逝，知识却永无止境。 “鬓秃丝难理，诗工锦不如”两句，诗人以自己的亲身经历，表达了对岁月流逝和知识积累的感慨。尽管鬓发已经稀疏，难以梳理，但心中的知识却难以替代。而“诗工锦”则象征着诗人对诗歌艺术的追求和热爱，但与岁月积累的知识相比，仍显不足。 “登山灵运屐，下法少游车”两句，诗人以古代名士谢灵运和徐霞客游历山水的屐和车为比喻，表达了对自然和知识的热爱，以及对隐逸生活的向往。 最后，“子念从吾隐，吾能授子书”，诗人邀请年轻的读者与他一同隐居，并传授给他更多的知识。这不仅是对年轻人的鼓励，也是对自己学问修养的期许。 总的来说，这首诗通过描绘人生的衰老、读书求知、隐逸生活等主题，表达了诗人对人生的深刻理解和对学问修养的热爱。同时，诗中也流露出诗人对年轻一代的期望和鼓励。 |