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儒习平生祗自酸，可能学古到商盘。 风尘世路知难拗，潢潦词源恐易乾。 已愧登瀛聊俊颜，那堪上水费嘲弹。 饕劳愧乏经时策，安得军中有范韩。 |
| 这是一首诗，通过对诗中人的生平、志向和困境的描述，表达了他对古代经典的热爱和对未来的期望。 首句“儒习平生祗自酸”，表达了诗中人一生学习儒家学问，虽然内心酸楚，但这是他一生的追求和信仰。 “可能学古到商盘”一句，暗示诗中人可能对古代经典《商盘》有所研究，这进一步表明他对古代经典的热爱。 “风尘世路知难拗”表达了诗中人对于现实世界的艰难险阻有着深刻的认识，这可能使他对于古代经典产生了更深的向往。 “潢潦词源恐易乾”一句，则表达了诗中人对于自己的写作能力有所担忧，他担心自己的作品会像“潢潦”（积水），缺乏深度和影响力。 “登瀛聊俊颜”表达了诗中人对于能够进入学堂，接受教育，感到欣喜和自豪。 “那堪上水费嘲弹”则表达了诗中人对于自己面临的困境的无奈和痛苦，他担心自己无法应对外界的批评和嘲笑。 最后，“安得军中有范韩”一句，表达了诗中人对于能够像范仲淹、韩愈那样有影响力的人物一样，在军队中有所作为，改变现状的期望。 总的来说，这首诗表达了诗中人对于古代经典的热爱，对于现实世界的认识和困境，以及对于未来的期望。整首诗情感真挚，语言朴素，具有很强的感染力。 |