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君侯坐问所从谁，极口惟谈顺子奇。 可叹今人多不让，始知无择解称师。 |
| 这首诗的主题是赞美一位君侯的待人之道，以及批评当今社会风气不如往日，有学者认为这是对古代儒家道德传统的回归。 首句“君侯坐问所从谁，极口惟谈顺子奇”，描绘了一个场景：君侯在座，询问诗人从何处学得如此高明的技艺，诗人则极力称赞他的师傅顺子奇。这里的“顺子奇”可能是指某位有德行的师傅，也可能是指一种道德风范。诗人通过这个场景，表达了对君侯虚心好学、尊重师长的态度的赞赏。 “可叹今人多不让，始知无择解称师”，诗人以感叹的语气批评当今社会风气不如往日，许多人不再尊重师长，甚至不尊重自己的技艺。只有那些懂得无择的人，才会真正懂得尊重师长，才会真正懂得学习之道。这里的“无择”可能是指一种超越世俗、追求真理的态度。诗人通过这个对比，表达了对古代儒家道德传统的回归和对当今社会风气的批评。 总的来说，这首诗通过赞美君侯的待人之道和批评当今社会风气，表达了对古代儒家道德传统的回归和对当今社会现实的反思。这种反思和回归，体现了诗人对道德和学问的追求和对社会风气的关注。 |