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崭然头角翁家儿，儿会读书儿不痴。 桂树团栾五百丈，月边引手攀高枝。 |
| 这首诗《崭然头角翁家儿，儿会读书儿不痴。桂树团栾五百丈，月边引手攀高枝》是一首描绘家庭教育和成长环境的诗，充满了对聪明、勤奋和向上精神的赞美。 首句“崭然头角翁家儿”描绘了一个初露头角的少年，给人以无限的期待和希望。这里的“崭然”一词，既有少年初露锋芒之意，又有对其未来的光明前景的预见。而“翁家儿”则暗示了他的出身并不显赫，但他的表现却超越了他的出身，展现出他内在的潜力和天赋。 “儿会读书儿不痴”进一步描绘了这位少年的特质。他不仅聪明伶俐，而且勤奋好学，这无疑是对他家庭教育的一种肯定。诗人用“不痴”来形容他，表达出他对读书的热爱和聪明才智的认可。 “桂树团栾五百丈，月边引手攀高枝”两句，诗人以生动的比喻，将这位少年比作高耸入云、攀登不息的桂树。桂树象征着坚韧不拔、高洁不俗，而“五百丈”和“月边”这两个意象，更增添了这种崇高的形象。诗人用“引手攀高枝”的行动，进一步描绘了少年的向上精神，表达了他对这位少年的赞美和期待。 总的来说，这首诗通过对一位聪明、勤奋、向上少年的描绘，表达了诗人对家庭教育的高度赞赏和对少年成长的殷切期望。诗中充满了对生活的热爱和对未来的憧憬，给人以积极向上的力量。 |