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今古茫茫浪着鞭，谁知圣学有夫传。 请君细诵复斋记，直到羲爻未画前。 |
| 这首诗的主题是关于学问和传统的传承。它描绘了时间的流逝和知识的积累，以及学问的传承在历史长河中的重要性。 首句“今古茫茫浪着鞭，谁知圣学有夫传”，表达了时间的无情和对历史的鞭策。诗人用“茫茫”来形容时间的长河，用“着鞭”来描绘其无情的前进，暗示了历史的变迁和人物的更迭。而“圣学有夫传”则表达了学问的传承，强调了学问的重要性，以及有人愿意去传承和发扬这种学问的精神。 第二句“请君细诵复斋记，直到羲爻未画前”，诗人邀请读者去仔细阅读《复斋记》，去探索那些在伏羲画八卦之前的知识和学问。这进一步强调了学问的深度和广度，以及它对人类文明的重要性。 整首诗表达了一种对学问的敬畏和对知识的追求。它提醒我们，无论时间如何流逝，学问和知识的重要性始终不变。我们应该珍视这些传统和学问，并努力去传承和发扬它们，以造福人类社会。 此外，这首诗也表达了对历史的反思和对未来的期待。它提醒我们，历史是不断前进的，我们需要不断学习和适应新的环境，以应对未来的挑战。同时，它也鼓励我们去探索未知的领域，去追求更深层次的知识和学问，以推动人类社会的进步。 |