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二子峨冠共我长，即看紫绶映银黄。 不须握手论家谱，更举宣尼与伯阳。 |
| 这首诗描绘了两个孩子与诗人一起成长的情景，并表达了诗人对他们未来的美好期待。首句“二子峨冠共我长”描绘了两个孩子高耸的冠冕与诗人并肩而立的景象，形象生动地展现了他们的成长与亲近关系。次句“即看紫绶映银黄”进一步描绘了孩子们未来的美好前景，暗示他们将成为高官显贵，身披紫绶银黄的荣耀。 第三句“不须握手论家谱”表达了诗人与孩子们之间的亲密无间，无需通过繁琐的礼仪来强调彼此的关系。最后一句“更举宣尼与伯阳”则引用了古代圣贤的名字，寓意孩子们将来会有杰出的成就，与圣贤齐名。 整首诗意境高雅，用典恰当，表达了诗人对孩子们深厚的感情和美好的祝愿。通过生动的描绘和贴切的比喻，展现了孩子们的成长前景和诗人对他们的殷切期望。 |