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《采莲童曲》

小童玉不如,手攀荷叶嬉。
鸳鸯惊起去,花下女儿知。
作品赏析
这是一首充满童趣和生活气息的诗,描绘了一个小女孩和一只小童在荷塘边嬉戏的场景。 首句“小童玉不如”用了比喻手法,形容小童像玉一样可爱,但又不如玉那般贵重,给人一种亲切、天真的感觉。 次句“手攀荷叶嬉”描绘了小童攀着荷叶玩耍的情景,生动表现了儿童的活泼好动和好奇心。 第三句“鸳鸯惊起去”通过描写鸳鸯被惊扰飞起的情景,间接展示了小童和女孩的嬉戏声音之大,同时也增添了画面的生动感和动态美。 结句“花下女儿知”则揭示了小女孩也在附近玩耍,知道小童的行为,营造了一种童趣共享的氛围。 整首诗通过生动描绘儿童嬉戏的场景,表现了孩子们的天真活泼和纯真无暇,同时也展现了生活的美好和和谐,给人带来愉悦和温馨的感觉。
创作背景
《采莲童曲》的创作背景与明代的社会环境和沈明臣的个人经历有关。明代中期,社会相对稳定,经济繁荣,这为人们追求享乐和享受生活提供了条件。沈明臣作为一位文人,对江南地区的自然风光和人情风俗有着深入的了解和感受。他看到儿童们在荷花池中采莲的场景,被其纯真、欢快的氛围所感染,从而创作了这首诗歌。 此外,诗歌中也表达了作者对乡土情感和童年回忆的抒发,通过儿童的视角展现了生活的美好和纯真。因此,《采莲童曲》的创作背景体现了作者对自然、乡土和生活的热爱与关注。
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  • 1
    [宋]
    越女采莲秋水畔。
    窄袖轻罗,暗露双金钏。
    照影摘花花似面。
    芳心只共丝争乱。
    鸂鶒滩头风浪晚。
    雾重烟轻,不见来时伴。
    隐隐歌声归棹远。
    离愁引著江南岸。
  • 2
    [唐]
    荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
    乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
  • 3
    [唐]
    落日晴江里,荆歌艳楚腰。
    采莲从小惯,十五即乘潮。
本诗词核心关键词
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