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玉管灰飞，云台珥笔，东君飚驭将还。 又正是、霜花剪，梅粉初干。 窈窕红窗髻影，添一线、组绣工闲。 潇湘好，雪意尚遥，绿占群山。 应思少年壮气，贪游乐、追随玉勒雕鞍。 更化日舒长，赢得觅醉谋欢。 老去桑榆趁暖，任从教、潘鬓先斑。 犹狂在，挥翰快写春寒。 |
| 这首词写的是冬日里闲居的生活情景，表达了词人对少年壮气的怀念以及老年生活的洒脱与豁达。 上片描绘的是冬天的景象，“玉管灰飞，云台珥笔，东君飚驭将还”，以玉管灰飞、云台珥笔描绘出冬日的寒冷与萧瑟，同时也暗示着季节的更替，东君的飙驭即将归去。接着，“又正是、霜花□剪，梅粉初干”，进一步点明了冬季的特点，霜花与梅粉交织，寒冷而干燥。而“窈窕红窗髻影，添一线、组绣工闲”则是以细节描绘出生活的安静与闲适，红窗下的女子在闲暇之余，一线一针地做着刺绣。最后，“潇湘好，雪意尚遥，绿占群山”，以潇湘的美景，雪意的遥远，以及群山的绿意，表达出冬天的宁静与壮美。 下片则是对过往的回忆和对未来的设想，“应思少年壮气，贪游乐、追随玉勒雕鞍”，回忆了年少时的豪壮与快乐，追随着玉勒雕鞍，游乐无边。而“更化日舒长，赢得觅醉谋欢”，则是对未来的设想，希望能够在更长的白日里，赢得更多的欢乐。接着，“老去桑榆趁暖，任从教、潘鬓先斑”，表达了对老年生活的洒脱与豁达，尽管鬓发已白，但仍然要趁暖享受生活。最后，“犹狂在，挥翰快写春寒”，以豪放的笔触，表达了对生活的热情，仍然要挥洒翰墨，快意书写春寒。 总的来说，这首词以冬天的景象为背景，表达了词人对生活的热爱与洒脱，同时也展示了他对过往的回忆和对未来的设想。 |