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诏书挥翰日边来，蜀有巨儒星杓魁。 胸中深博布河汉，舌底霹雳降霆留。 先天溯流得绝派，大物不敢藏胚胎。 回薄一气在笼络，奇神怪魃生愁哀。 十年缚屋苍崖隈，脱帻掷去一笑咍。 刺史惊呼失匕筹，遮道自挽封章回。 先生闭门壁愈坚，高风一日兴浇颓。 矫然轻世岂我事，此学施用真难哉。 行止在天不在我，风动水涌如挽推。 嗣皇继圣登高禹稷，岂有此士遗蒿莱。 二年劳公湖上行，看鹅酌酒春风台。 手摩婴雏斧贪猾，蛟鳄未束角与顋。 古人读易元用易，羲文秘妙今寒 |
| 这首诗描绘了一位博学多才、胸怀壮志的儒者形象，表达了诗人对他的赞美和敬仰之情。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，生动地展现了这位儒者的风采和气质。同时，诗人也通过这位儒者的形象，表达了对人才的重视和对社会现实的关注。整首诗意境深远，语言优美，具有很高的艺术价值。 |