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渔子舣舟待，山童负笈窥。 数峰衔日尽，百丈逆滩迟。 去住初随意，夷犹独育诗。 不妨归更晚，正见月生进。 |
| 这首诗歌描绘了一幅宁静而优美的山乡晚景图，充满了诗意和生活气息。诗中的“渔子”和“山童”是山野之人的代表，他们与自然和谐共生，展示了人与自然的关系。同时，诗人通过细腻的描绘，表现了时光的流转和生活的韵律。 首联“渔子舣舟待，山童负笈窥”中，诗人以“渔子”和“山童”为切入点，描绘了他们在山间河畔的生活场景。“舣舟待”和“负笈窥”两个动词，生动地表现了渔子等待鱼儿上钩的悠然和山童背着书箱好奇探望的情景，营造出一种静谧且富有生活气息的氛围。 颔联“数峰衔日尽，百丈逆滩迟”则进一步将视线扩大，描绘了落日余晖中的山峰和逆流的河滩，形象地表现了自然的力量和壮美。 颈联“去住初随意，夷犹独育诗”中，诗人表达了在这种自然环境中的生活态度：随意、悠然，独自孕育诗意。这既展示了诗人的个性，也表达了他对生活的热爱和对自然的敬畏。 尾联“不妨归更晚，正见月生西”作为结尾，诗人以月亮的升起作为时间推移的标志，表示尽管天色已晚，但人们并不急于归家，而是享受这种宁静的夜晚，与自然和谐共处。 整首诗以细腻的笔触描绘了山乡晚景，通过“渔子”和“山童”的生活场景，展示了人与自然和谐共生的主题。同时，诗人通过对自然景色的描绘，表达了对生活的热爱和对自然的敬畏。整首诗意境优美，充满了诗意和生活气息。 |