|
往在识公日,我与儿曹俱。 八龄初问字,双钩略摹朱。 知为太学生,夙仰君子儒。 契阔三十载,邂逅天一隅。 追数半鬼录,宰上空美楰。 所存复陆沉,隙中惊过驹。 长者类太丘,祖风如魏謩。 兵火已无屋,蓬蒿仍不锄。 善藏武城刀,息驾王乔凫。 功名有要路,矢石思捐躯。 常挥铁如意,欲碎玉唾壶。 书生无浪语,天骄今既诛。 下如鸱夷子,扁舟归五湖。 安用金谷园,坠楼烦绿珠。 相国起刀笔,将军拔屠沽。 但封寝丘地,莫料秦王须。 |
| 这首诗是作者对往日友人公的回忆,表达了对公的敬仰之情,同时也表达了对世事变迁的感慨。 首段描述了作者与儿曹一同向公请教学问的情景,表达了对公的敬仰之情。接着,作者讲述了自己作为太学生时对公的君子儒的仰慕,以及与公分别后的三十年经历。 中段描述了作者与公重逢的情景,以及在重逢之后对世事变迁的感慨。作者提到了公在任时的经历,以及公的善举和品德,表达了对公的敬仰之情。同时,作者也表达了对战争和世事变迁的无奈和感慨。 最后一段,作者再次表达了对公的敬仰之情,并希望自己能够像公一样,在战乱中保持自己的品德和善举,同时也希望能够为国家做出贡献。 整首诗情感真挚,表达了对友人的敬仰之情和对世事变迁的感慨,是一首优秀的诗歌。 |