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书尝手校舆地图，上下千载铅黄朱。 斯人魁磊岂假此，愿见克复东西都。 胸中远略指诸掌，表里拄腹撑肠书。 深知祸起取幽蓟，颇觉气王吞青徐。 眼看僭伪忽亡灭，逆党未足劳诛锄。 万方助顺事可卜，火运要是穹苍扶。 兴衰拨乱戴真主，会扫氛祲开云衢。 於今荆淮付诸将，控带川陕襟江湖。 傥能倒用进筑法，更许世袭宏规模。 两河境土不难办，狡寇胆薄游魂孤。 古今从闻作戎首，中国礼义终如初。 公家自有中兴相，雅意泰阶光六符。 难兄难弟实间出，直欲并驾仍齐驱 |
| 这首诗是作者对一位校对舆地图的伟大学者的赞美诗。诗中描述了这位学者胸怀壮志，才学出众，具有远大的眼光和宏伟的抱负。他校对舆地图，是为了恢复东西都洛阳和邺城，实现国家的统一。他胸中藏有指掌山河的远略，腹中撑肠拄腹地读着书，深知天下兴衰的原因，并准备扫除叛乱，恢复中原。他相信天下归顺，众志成城，能够扫除战乱，建立新的王朝。他能够兴复中原，控制荆淮川陕，并能够实行倒筑长城法，使国家更加繁荣昌盛。 诗中还提到作者对这位学者的敬仰之情，认为他堪与古代中兴之相媲美。作者认为这位学者难能可贵之处在于他能够与古代中兴之相并驾齐驱，难兄难弟。这表明作者对这位学者的才学和品德的高度赞扬和推崇。 整首诗充满了对这位学者的赞美之情和对国家统一的期盼之情，同时也表达了作者对这位学者所代表的伟大精神的敬仰之情。这首诗是一首充满激情和豪情的诗歌，表达了作者对伟大人物和伟大事业的敬仰和追求。 |