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去时恨轻分，归路喜忽值。 如何七八月，两作别离味。 方冲腊雪还，可待秋风至。 读书我无诀，须君授奇秘。 |
| 这是一首诗，通过对离别和读书的感悟，表达了作者对生活的感慨和对未来的期待。 首联“去时恨轻分，归路喜忽值”，描绘了作者离别时的情景，表达了作者对离别的深深遗憾和不舍之情。而归路忽值，则表达了作者在归途中意外遇到的喜悦之情。这两句诗通过对比，展现了作者对离别的复杂情感和对未来的期待。 颔联“如何七八月，两作别离味”，进一步表达了作者对离别的感慨。七八月是炎热的季节，却成为了作者两次离别的时期，这使得离别更加痛苦和难熬。 颈联“方冲腊雪还，可待秋风至”，描绘了作者在离别之后，等待对方回归的情景。雪后初晴，等待秋风再次来临，表达了作者对对方的思念和期待之情。 尾联“读书我无诀，须君授奇秘”，表达了作者对读书的渴望和对朋友的感激之情。作者认为读书是改变命运的关键，需要朋友传授奇秘的读书方法。这也表达了作者对未来的期待和对朋友的感激之情。 整首诗通过对离别的描绘和对读书的感悟，表达了作者对生活的感慨和对未来的期待。诗中运用了对比、描绘和抒情的表达方式，使得诗歌情感丰富、生动有趣。同时，诗歌也表达了作者对朋友的感激之情，体现了友情的重要性。 |