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畏暑门稀问字徒，袖中妙语契周图。 知君十倍侯芭学，老我非雄尚索涂。 |
| 这首诗的主题是关于畏暑和求知的两方面。首先，诗的第一句“畏暑门稀问字徒”表达了诗人在炎热的夏天，不愿频繁地去求师访友，这反映了诗人的避暑心态和闲适生活。第二句“袖中妙语契周图”则暗示了诗人珍藏的书籍和知识，表达了他对知识的渴望和珍视。 接下来，“知君十倍侯芭学”一句，诗人对友人的赞美之情溢于言表。这里诗人肯定了友人的学识丰富，十倍于侯芭。侯芭是《汉书》中记载的著名学者，诗人的赞扬表明他对友人的学问深感敬佩。 然而，“老我非雄尚索涂”这句诗，诗人自我调侃地表示，自己在学问上已经不再年轻，不再雄心勃勃，还在摸索和探寻的道路。这既表达了诗人的谦虚和对知识的敬畏，也反映了他对知识的持续追求和热爱。 总的来说，这首诗通过描绘诗人在炎热的夏天避暑、珍藏知识、赞美友人学问、自我调侃等场景，展现了诗人对知识的热爱和追求，同时也表达了诗人对生活的淡然处之和谦虚态度。这种对生活的热爱和对知识的追求，值得我们学习和借鉴。 |