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一世龙门未易攀，鲰生负笈造柯山。 束修以上吾斯诲，应许吟赐立雪还。 |
| 这首诗是赞美攀登龙门之难，以及求学之艰辛。 首句“一世龙门未易攀”，用比喻和象征的手法，将攀登龙门比作人生中的重大挑战，表达了攀登龙门之难。这里的“一世”表示一生，意味着这个挑战对于一个人的一生都有重大影响。 “鲰生负笈造柯山”，描绘了主人公为了攀登龙门，不惜跋山涉水，负笈而行，前往柯山求学。这里的“负笈”表示求学之艰辛，也表达了主人公的决心和毅力。 “束修以上吾斯诲”，这里的“束修”指的是学生送给老师的礼物，用以表达对老师的尊敬和感激之情。这句诗表达了主人公对知识的渴望和对老师的尊敬，也暗示了求学之路的艰难。 “应许吟赐立雪还”，最后一句表达了主人公在求学过程中，将如立雪般等待老师的教诲，并时刻保持谦逊和敬畏之心。这句诗也表达了求学之路的漫长和艰辛，以及主人公对知识的执着追求。 总的来说，这首诗通过描绘攀登龙门之难、求学之艰辛，以及主人公的决心和毅力，表达了对知识的敬畏和对人生的深刻思考。这首诗充满了对人生的哲理和智慧，值得一读再读。 |