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两溪赴壑若奔虬，此地端能截众流。 三版放开千丈雪，一匳清彻四山秋。 几年空自存公案，今日重新指路头。 珍重老师成胜事，清名当与此山留。 |
| 这是一首非常优美的诗，它以生动的语言描绘了两溪汇合的美丽景象，同时也表达了对老师的敬意和感激之情。 首联“两溪赴壑若奔虬，此地端能截众流。”描绘了两溪汇合的壮观景象，仿佛两条溪流中的蛟龙在奔腾跳跃，这种景象让人感到震撼和惊叹。同时，这也暗示了此处的水流非常湍急，能够截住众流，展现了自然界的神奇和壮美。 颔联“三版放开千丈雪，一匳清彻四山秋。”进一步描绘了这里的景色，三版放开，仿佛千丈高的雪山崩开，展现出水的力量和气势；一匳清彻，则形容水清澈见底，四山清秋，让人感到清爽宜人。这里的水清澈透明，仿佛可以洗净一切烦恼和忧虑，让人感到心旷神怡。 颈联“几年空自存公案，今日重新指路头。”这里表达了作者对老师的敬意和感激之情。作者认为老师曾经教过他一些道理和方法，但自己却没有真正领悟和实践。如今重新指路头，意味着老师所传授的道理和方法已经得到了新的理解和领悟，也为自己指明了前进的方向。 尾联“珍重老师成胜事，清名当与此山留。”表达了作者对老师的感激之情，同时也表达了老师的美名将与这座山永存的意思。这里也暗示了这座山是老师留下的宝贵遗产和美好回忆。 整首诗以生动的语言描绘了美丽的景色，同时也表达了对老师的敬意和感激之情。通过这首诗，我们可以感受到作者对自然的敬畏和对老师的感激之情，同时也能够感受到自然和人文的和谐统一。这首诗是一首非常值得品读的佳作。 |