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故籯无黄金，子弟政欲佳。 芬芳闻数里，譬若兰当阶。 念昔登高门，始见玉在怀。 顾余齿发尽，叹子头角乖。 妙齿探学海，浩博无津涯。 翁季遥相望，灯雪分一斋。 翳翳山阳禾，春风岁时回。 嫋嫋北堂萱，日暮意悠哉。 游方非远道，心动数归来。 |
| 这首诗《故籯无黄金，子弟政欲佳》是一首描绘家庭教育和亲子关系的诗，表达了诗人对子女教育的重视和对家庭情感的怀念。 首联“故籯无黄金，子弟政欲佳”表达了诗人对传统教育理念的尊重，认为教育是培养子女品德和才能的关键，而非仅仅追求物质财富。这一句也暗示了诗人对子女品德和行为的关注，而非仅仅看重他们的成绩和成就。 颔联“芬芳闻数里，譬若兰当阶。”用比喻的手法，形容子女品德的美好和家庭的和谐，就像芬芳的花香飘散在数里之外，如同兰花生长在庭院中。这一句表达了诗人对家庭和睦、子女品德高尚的期望。 颈联“顾余齿发尽，叹子头角乖。”诗人回顾自己的年华已逝，感叹子女的成长和变化。这一句表达了诗人对时间流逝的感慨和对子女成长的欣慰，同时也流露出对子女未来发展的担忧和期待。 接下来的几联描述了诗人的子女聪明好学，家庭和睦温馨，以及诗人对家庭和亲情的怀念。这些描述展现了诗人对家庭的热爱和对亲情的珍视，同时也表达了诗人对子女未来的期望和祝福。 总的来说，这首诗通过对家庭教育和亲子关系的描绘，表达了诗人对家庭和亲情的珍视和对子女未来的期望。诗中运用了比喻、象征等修辞手法，使得诗歌形象生动，富有感染力。 |