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踽踽凉凉莫我知，读书渐懒任嘲师。 荷锄亦欲耕绵上，把钓因思人汉陂。 姑镶著鞭先士稚，何须举扇障元规。 巴人白云难同调，今古应无两子期。 |
| 这首诗的主题是关于个人志向和人生选择的。诗中表达了诗人的孤独和不被理解的苦闷，同时也流露出他对读书、耕作、钓鱼等生活方式的向往，以及对高尚品格和志同道合之人的渴望。 首句“踽踽凉凉莫我知，读书渐懒任嘲师”表达了诗人的孤独和不被理解的感觉。诗人形容自己像踽踽独行，感到凉意袭来，无人理解。同时，他也表达了自己对读书的热情逐渐减退，甚至任由他人嘲笑，这反映了诗人的内心挣扎和痛苦。 “荷锄亦欲耕绵上，把钓因思人汉陂。”这两句描绘了诗人对耕作和钓鱼等劳动生活的向往。诗人似乎想要扛起锄头在绵山上耕种，又或者在汉陂这样的地方钓鱼，以此来寻求内心的平静和满足。 “姑镶著鞭先士稚，何须举扇障元规。”这两句表达了诗人对追求卓越和品格高尚的渴望。他似乎想要像古代的士子一样，手握马鞭，追求卓越，无需他人扇子遮蔽。这里也暗含了对虚伪和不良风气的批判。 “巴人白云难同调，今古应无两子期。”最后两句表达了诗人对志同道合之人的渴望。他觉得像白云一样的巴人难以找到与他相同的人，表达了诗人的孤独和无奈。他也期待着能在古今之间找到像自己一样的子子孙孙，共同追求理想和真理。 整首诗通过描绘诗人的内心世界和他的生活向往，表达了诗人对高尚品格和志同道合之人的渴望，同时也流露出他的孤独和不被理解的苦闷。这首诗语言质朴，情感真挚，读来令人感动。 |