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地与斋宫接，门临泮水开。 广文骑马到，司业送钱来。 芹向春时采，槐多乱后栽。 无毡不须叹，相遇且衔杯。 |
| 这是一首优美的诗，它以生动的语言描绘了校园的美丽和学子的热情，表达了作者对校园生活的热爱和对学子的关怀。 首句“地与斋宫接，门临泮水开”描绘了校园的景象，斋宫指的是学生宿舍，泮水是校园中的一条水道。这句话表达了校园的美丽和宽敞，同时也暗示了校园生活的美好。 “广文骑马到，司业送钱来”两句则描绘了学子的热情和学风的淳朴。广文指的是学官，司业是教导学生的老师。这两句表达了学子的敬爱和尊重，同时也体现了学风的淳朴。 “芹向春时采，槐多乱后栽”两句则描绘了校园中的植物，表达了对自然的热爱和对生命的尊重。芹和槐都是校园中的植物，春时采和乱后栽则表达了对生命的尊重和爱护。 最后两句“无毡不须叹，相遇且衔杯”表达了对学子生活的关怀和对学子的鼓励。无毡指的是没有暖和的毡毯，这是对学子生活条件的简朴的描述。相遇且衔杯则表达了对学子的关怀和鼓励，同时也暗示了校园生活的欢乐和和谐。 整首诗以生动的语言描绘了校园的美丽、学子的热情和对生命的尊重，表达了作者对校园生活的热爱和对学子的关怀。同时，这首诗也体现了作者的人道主义精神和对生活的乐观态度。 |