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良朋有约著书催，未到愁云拟不开。 丹穴孤云宜间见，青溪只鹤喜重来。 有谁剖玉明荆璞，愧我无金筑隗台。 郑校子衿佻达久，拟延尼父铸颜回。 |
| 这首诗的主题是关于朋友之间的友情和学术追求。通过细致的赏析，我们可以感受到诗中的情感和意象，以及诗人对生活的态度。 首先，诗的开头“良朋有约著书催，未到愁云拟不开。”表达了诗人和朋友之间的深厚友情，朋友相约著书，诗人因此感到兴奋和期待。同时，诗人也表达了对朋友的感激之情，因为朋友的催促让他更加珍惜这段友谊。此外，“未到愁云拟不开”一句，也暗示了诗人对著书过程的艰辛和困难有所预见和担忧。 接下来，“丹穴孤云宜间见，青溪只鹤喜重来。”这两句诗运用了生动的比喻和象征，形象地表达了诗人对朋友的思念和期待。“丹穴孤云”象征着高洁、独立的人格，而“青溪只鹤”则象征着自由、闲适的生活。这两句诗表达了诗人对朋友的赞美和期待，同时也表达了自己对生活的热爱和向往。 “有谁剖玉明荆璞，愧我无金筑隗台。”这两句诗表达了诗人对自己的谦逊和对朋友的感激之情。“剖玉明荆璞”比喻朋友像璞玉一样珍贵，而自己却无法像金子一样为朋友筑起高台。这表达了诗人对朋友的尊重和爱护，同时也表达了自己对朋友的感激之情。 最后，“郑校子衿佻达久，拟延尼父铸颜回。”这两句诗表达了诗人对朋友的期待和祝愿。“郑校子衿”是诗人的朋友，“佻达”一词暗示了朋友性格开朗、豁达的一面。诗人希望朋友能够像孔子一样铸就颜回那样的品德和智慧。这表达了诗人对朋友的期望和祝愿，同时也体现了诗人对学问的追求和对道德的敬仰。 总的来说，这首诗通过细腻的情感表达和生动的意象描绘，展现了诗人对友谊、学问和道德的追求。同时，这首诗也体现了诗人豁达、开朗、谦虚、感恩的人生态度。 |