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忆昨中原全盛时，五方贡茶走京师。 建溪头纲最先到，天子特命开经闱。 儒臣讲毕上命坐，瀹茗初试琼瓯瓷。 云章昭回耀几席，群公进谢因进规。 我生也后不及见，耳闻盛事长嗟咨。 十年流落古瀛下，谁谓荼苦甘如饴。 蓬山伟人国俊彦，哀此下土南冠覉。 肯分锡赍贲衰朽，定知眷奖超凡私。 公才雅在严徐右，公学独出河汾师。 穹班近闻长祠府，奎壁分野生光辉。 儒臣见用天下福，讲席宏开太平期。 苍崖赤子望苏息，霖雨八荒舍公而其谁。 |
| 这首诗是作者在漂泊生涯中回忆往事、感慨万千之作。诗中描述了昔日中原文土盛况，以及作者对那些美好时光的无限追忆。同时也表达了对当前朝廷未能重用人才的不满，以及对国家前途的忧虑。 首联“忆昨中原全盛时，五方贡茶走京师”，描绘了昔日中原地区的繁荣景象，以及各地贡茶汇聚京城的情况，为全诗奠定了基调。 颔联至颈联，作者详细描述了贡茶煮饮的情景，以及儒臣们在讲经结束后，天子赐坐、进谢、进规的场景，这些细节描绘展现了当时社会的礼乐秩序和儒学氛围。然而，作者在尾联中表达了对当前朝廷未能重用人才的不满，以及对国家前途的忧虑。 整首诗情感深沉，语言质朴，通过对过去和当前的对比，表达了作者对国家命运的关切和对人才的期待。同时，诗中也体现了作者对儒学的热爱和对礼乐秩序的尊重，具有一定的文化价值。 此外，诗中提到的“蓬山伟人国俊彦”，可能是指当时朝廷中的杰出人物，他们虽然身处高位，但仍然关注民间疾苦，希望为国家做出贡献。这种精神在当时的社会中具有一定的示范作用，也体现了作者对他们的敬仰之情。 总的来说，这首诗是一首深情厚意的作品，通过对过去和当前的对比，表达了作者对国家命运的关切和对人才的期待，具有一定的历史和文化价值。 |