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佩服诗书训，周旋礼义中。 春风三月永，淑气四时融。 当户能安节，传家务教忠。 真成滂也母，百世仰高风。 |
| 这首诗是一首赞美诗，赞美了诗书训的教化作用，以及礼义中正的道德规范。它表达了对家庭教育的重视，以及对忠孝美德的敬仰。 首句“佩服诗书训，周旋礼义中”，表达了对诗书训的敬仰，以及对礼义中正的重视。诗书训是古代文化的重要组成部分，它包含了人类智慧的结晶，是人们道德修养和知识积累的重要途径。周旋礼义则是人们日常生活中的行为规范，是人们应该遵循的基本道德准则。这两句表达了诗人对传统文化和道德规范的尊重和追求。 “春风三月永，淑气四时融”这两句描绘了美好的春景，表达了诗人对和谐、美好的生活的向往。春风、淑气等意象，象征着生机勃勃、和谐美好的生活环境。而“四时融”则表达了诗人对和谐社会、和谐人际关系的向往。 “当户能安节，传家务教忠”这两句赞美了主人公的品德。主人公能够在家中遵守节制，传承家风，教育子女忠孝之道，这是非常难能可贵的。这两句表达了诗人对主人公的赞美和敬仰之情。 最后两句“真成滂也母，百世仰高风”，进一步赞美了主人公的高尚品德和家风的传承，表达了对主人公及其家族的敬仰之情。 总的来说，这首诗赞美了诗书训的教化作用，礼义中正的道德规范，以及忠孝美德等传统美德。它表达了诗人对家庭教育的重视，以及对传统美德的敬仰和追求。同时，它也表达了对和谐美好生活的向往和对忠孝之道的敬仰之情。 |
