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天人交敷，牺画马图。 文明九丘，科斗六经。 于昭日星，漆书汗青。 姬公宣尼，斯文缉熙。 为世范仪，百家之多。 继圣惟轲，如江如河。 竹兮素兮，文所寓兮。 开牖户兮，尔于其中。 朴斫磨砻，德业攸崇。 苟习其辞，舍己弗治。 虽多奚为，余言若兹。 亶弗尔欺，亦以自规。 |
| 这首诗是一首对古代文化的赞美诗，表达了对文明、道德、学问、哲理的崇敬之情。 首段描绘了古代文明的光辉，包括“九丘”、“六经”等经典，以及“日星”、“漆书”等象征着光明和知识的象征。诗中还提到了“姬公宣尼”等古代圣贤，表达了对他们的敬仰之情。 接下来的段落则是对百家争鸣的赞扬，认为继承圣人的思想就像江河一样源远流长。同时，诗中也提到了竹简、书籍等文化载体，表达了对知识的追求和对文化的热爱。 诗中还强调了品德修养的重要性，认为只有通过学习和实践，才能提高自己的道德水平和知识水平。最后，诗人表达了自己对古代文化的敬仰之情，并提醒自己要不断学习、不断进步，不辜负古代文化的厚望。 总的来说，这首诗是一首充满敬仰之情的诗歌，表达了对古代文化的热爱和崇敬之情。同时，也提醒人们要不断学习、不断进步，不断提高自己的道德水平和知识水平。 |