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章泉先生虎豹章，馀子骇逐狐兔藏。 少陵游不返衡湘，孤吟风月老林塘。 驾鹅不送我置傍，怅望空劳水一方。 广文别日天未霜，殷勤寄音示无忘。 新诗写作鸿雁行，怜我病骨犹嵇康。 续貂聊复寄归航，宫墙百雉如金汤。 登门岁月知何当，江湖极目烟波沧。 |
| 这首诗是作者在拜访一位名叫章泉的老师时所作，表达了对老师的敬仰之情和对师生分别的伤感。 首段描绘了师生分别的场景，作者形容自己像狐兔一样藏匿起来，表达了对老师的敬仰之情和对师生分别的伤感。同时，作者也表达了对老师游历风月老林塘的羡慕之情。 第二段则表达了作者对老师的思念之情，作者在怅望空劳水一方时，表达了对老师的思念之情，同时也表达了对老师离去的不舍之情。 第三段则表达了作者对老师的感激之情，作者在广文别日天未霜时，表达了对老师给予自己的关心和帮助的感激之情。同时，作者也表达了对老师寄音示无忘的感激之情。 第四段则是对新诗写作的赞美，作者在续貂聊复寄归航时，表达了对老师新诗写作的赞美之情，同时也表达了对老师寄音示无忘的期待之情。 最后一段则是对师生未来的展望，作者在登门岁月知何当时，表达了对师生未来的美好祝愿和期待之情。同时，作者也表达了对江湖极目烟波沧的向往之情。 整首诗情感真挚，语言朴素，表达了作者对老师的敬仰之情和对师生分别的伤感之情。同时，也表达了对老师新诗写作的赞美和对未来美好的期待之情。整首诗充满了对老师的感激和思念之情，是一首感人至深的诗歌。 |