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搦儿身分，测儿鞋子、捻儿年纪。 著一套、时样不肯红，甚打扮、诸余济。 回头一笑千娇媚。 知几多深意。 奈月华、灯影交相照，诮没个、商量地。 |
| 这首诗的标题没有提供，所以我无法直接对其进行分析。然而，我可以根据诗的内容和语言风格提供一些基本的赏析。 首先，从诗的整体来看，它是一首描绘儿童形象的诗，通过描绘儿童的身体、鞋子、年纪等细节，以及他们的笑容和月华灯影的映照，表达了深意和情感。 其次，“搦儿身分，测儿鞋子、捻儿年纪”这几句诗描绘了儿童的身形、鞋子和年纪，通过这些细节，诗人表达了对儿童的关注和爱护。 “著一套、时样不肯红，甚打扮、诸余济。回头一笑千娇媚。知几多深意。”这几句诗描绘了儿童的装扮和笑容，表达了深意和情感。儿童穿着时髦而不俗的服装，表现出他们的聪明和时尚感。他们的笑容千娇百媚，充满了纯真和可爱。这些细节都表达了诗人对儿童的喜爱和赞美。 “奈月华、灯影交相照，诮没个、商量地。”这句诗描绘了月色和灯影的映照，表达了诗人的情感和思考。在月色和灯影的映照下，儿童的形象更加生动和鲜明，但也让人感到一种孤独和无助的情感。这可能是诗人对儿童命运的思考和感慨。 总的来说，这首诗通过描绘儿童的形象和情感，表达了诗人对儿童的关爱和赞美，同时也表达了对儿童命运的思考和感慨。语言生动形象，情感真挚动人，是一首优秀的诗歌作品。 |