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三年曾不窥园树。 辛苦萤窗暮。 怪来文誉满清时。 柿叶书残犹自、日临池。 春秋新学卑繁露。 黄卷聊堪语。 家人不用寄龟诗。 行看升平楼外、化龙归。 |
| 这是一首非常有深度的诗，它以一种深情的、富有哲理的笔触，描绘了勤奋读书、追求学问的情景，表达了对社会公正、文化繁荣、教育普及等社会问题的思考。 首句“三年曾不窥园树。辛苦萤窗暮”，诗人用简洁的语言描绘了主人公的刻苦读书生活。他三年以来未曾踏出书房一步，全心投入到读书中，日夜苦读，如同萤火虫在夜晚中飞舞。这句诗生动地描绘了主人公的勤奋和毅力，也表达了诗人对这种精神的高度赞扬。 “怪来文誉满清时。柿叶书残犹自、日临池。”这句诗描绘了主人公的才华和学识得到了社会的认可，但他不骄不躁，仍然保持着勤奋学习的态度。即使是用残破的柿叶书帖，他仍然坚持每天临池，这种精神令人敬佩。 “春秋新学卑繁露。黄卷聊堪语。”这句诗表达了主人公对学问的热爱和追求，他不断学习新的知识，如春秋新学，深入探讨繁露之理。他对黄卷的热爱和追求，体现了他的求知欲和对学问的敬畏。 “家人不用寄龟诗。行看升平楼外、化龙归。”这句诗表达了主人公对社会公正和文化繁荣的期望。他不希望得到别人的赞扬和荣誉，而是希望社会能够更加公正、文化更加繁荣，就像升平楼外的化龙归去一样，充满生机和活力。 总的来说，这首诗表达了主人公对学问的热爱和追求，以及对社会公正和文化繁荣的期望。它通过生动的描绘和深刻的思考，展现了主人公的精神风貌和人格魅力，也表达了诗人对这种精神的赞美和推崇。 |
