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讲习岂无乐，鑽磨未有涯。 书非贵口诵，学必到心斋。 酒可陶吾性，诗堪述所怀。 谁言曾点志，吾得与之偕。 |
| 这首诗描绘了学习的乐趣和过程，表达了诗人对于学问的钻研和理解。同时，通过饮酒和作诗，诗人也展示了他的个性情怀和追求。 首联“讲习岂无乐，鑽磨未有涯。”讲述了学习的乐趣和无尽的研究。诗人认为学习并不是一件苦差事，而是在探讨和钻研中寻找到快乐。这一联通过对学习的正面描绘，引出了整首诗的主题。 颔联“书非贵口诵，学必到心斋。”则进一步表达了诗人对于学习的理解。他认为学习并不只是口头的背诵，而是需要真正理解和领悟。只有通过深入思考，才能真正掌握学问的精髓。 颈联“酒可陶吾性，诗堪述所怀。”则展示了诗人的个性情怀和追求。他通过饮酒来陶冶性情，通过作诗来表达内心的感受。这一联也呼应了首联中的“乐”字，表明诗人不仅在学习中找到快乐，也在生活中寻找到乐趣。 尾联“谁言曾点志，吾得与之偕。”则表达了诗人的追求和志向。他希望能够像古代的圣贤一样，拥有高尚的品德和志向。这一联也呼应了颔联中的“学必到心斋”，表明诗人通过学习和修养，不断提升自己的境界和追求。 整首诗语言简练流畅，意境深远，表达了诗人对于学习、生活和理想的思考和追求。 |