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天地产众材，任材谓之智。 栋桷与楹杙，小大无有弃。 方者以矩度，圆者中规制。 嗟尔木之瘿，何异肉有赘。 生成拥肿姿，赋象难取类。 櫽括所不施，钩绳为尔废。 大匠睨而往，恻然乃有意。 孰非造化功，而终配不器。 刳剔虚其中，朱漆为之伪。 斟浆挹酒醴，施用惟其利。 犠象非不珍，金罍岂不贵。 设之于楹阶，十目肯注视。 幸因左右容，反见为奇异。 人之于才性，夫岂远于是。 性虽有不善，在教之揉励。 才亡不可用，由上所措置。 |
| 这首诗以木材的利用为比喻，探讨了人才使用的问题。诗人通过对各种木材的描绘，展示了不同的材质和特点，强调了因材施教的重要性。同时，诗人也暗示了人才的使用需要合理的安排和调配，才能充分发挥其潜力。 在艺术表现上，诗人采用了生动的形象和比喻，使诗歌更具感染力和想象力。同时，诗歌的语言流畅、简练，表达了诗人深刻的思考和感悟。 综上所述，这首诗以木材喻人才，通过生动的形象和比喻，探讨了人才使用的问题，表现了诗人深刻的思考和感悟。 |