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插锹叉手异何同，要显全机立大功。 虽然有数通呈了，留得高传振祖风。 |
| 这首诗描绘了一种劳作场景，可能是农业或园艺工作，其中涉及到插锹和叉手的动作。诗人通过描绘这些动作，赞扬了劳动者的努力和技巧，并强调了他们的工作对于整个机制或系统的重要性。 首句“插锹叉手异何同”，描述了两种不同的动作，插锹和叉手。这两个动作看似不同，但实际上都是为了完成同一项工作，即耕种或园艺。 次句“要显全机立大功”，强调了劳动者对整个机制或系统的贡献。这里的“全机”可能指的是整个农田或花园，而“立大功”则表明了劳动者的工作对于整个生产过程的重要性。 第三句“虽然有数通呈了”，可能指的是虽然劳动者的工作已经得到了一定的认可和赞扬，但这并不足以体现他们的全部价值和贡献。 最后一句“留得高传振祖风”，则表达了诗人的期望和祝愿，希望劳动者的辛勤工作和贡献能够得到更高的传承和赞扬，以振兴家族的荣誉和传统。 整首诗以朴实的语言，赞美了劳动者的辛勤付出和贡献，并强调了他们的工作对于整个生产过程的重要性。同时，诗人也表达了对劳动者得到更多认可和赞扬的期望。 |