|
桓桓班生志，矫矫龙虎姿。 朝为白面生，夕建交龙旂。 繁星丽匕首，四马穹庐驰。 萧萧玉门关，胡笳不敢吹。 灵鹊化金印，紫绶腰间垂。 天子封公侯，举世称男儿。 嗟嗟扬子云，骨若柔桑枝。 不能一鸡缚，焉能斩郅支。 奇书满腹中，不值修文时。 白首《太玄经》，命也复何为。 ¤ |
| 这首诗是一首赞扬英勇的将领和忠诚的诗歌，表达了对英勇将领的敬仰和赞美之情。 首段描绘了这位将领的威武形象，他从白面书生到建立功勋，展现出非凡的才华和勇气。第二段则通过描绘他的英勇事迹，表达了对他的敬仰之情。第三段则通过描绘他的生活环境，展现了他的豪迈气概和英勇精神。第四段则表达了对他的敬仰之情，同时也表达了对他的担忧和同情。 整首诗通过丰富的想象力和生动的描绘，展现了这位英勇将领的形象和品质，同时也表达了对他的敬仰和赞美之情。同时，诗歌中也表达了对人生无常的感慨，以及对命运的不满和无奈之情。 总的来说，这首诗是一首充满激情和感性的诗歌，通过丰富的想象力和生动的描绘，展现了这位英勇将领的形象和品质，同时也表达了对他的敬仰和赞美之情。同时，诗歌中也表达了对人生无常的感慨和对命运的不满和无奈之情。这些情感和主题都使得这首诗具有很强的感染力和艺术价值。 |