卧病同淮阳。 宰邑旷武城。 弦歌愧言子。 清净谢伏生。 古人不可攀。 何以报恩荣。 时往岁易周。 聿来政无成。 曾是展予心。 招学讲羣经。 铄金既云刃。 凝土亦能铏。 望尔志尚隆。 远嗣竹箭声。 敢谓荀氏训。 且布兰陵情。 待罪岂久期。 礼乐俟贤明。 |
这首诗以诗人的卧病淮阳,表达了他对为政清净的向往和对教育培养人才的重视。 首联“宰邑旷武城,弦歌愧言子”,诗人表达了自己在治理淮阳时的责任重大,如同古代的城池守卫者,需要保持武城的警戒和弦歌的和谐。这里的弦歌并非指音乐,而是指教育,诗人以此表达自己对于教育工作的重视。 颔联“清净谢伏生,古人不可攀”,诗人表达了自己对于清净无为的政治理想的追求,如同伏生那样传授《尚书》,不求名利。同时,诗人也表达了自己对于古代圣贤的敬仰之情,但同时也明白自己无法攀登到他们的高度。 颈联“何以报恩荣,时往岁易周”,诗人表达了自己对于如何回报恩荣的困惑,随着时间的流逝,自己对于政治理想的追求也变得更加坚定。 尾联“待罪岂久期,礼乐俟贤明”,诗人表达了自己对于礼乐制度的重视,同时也表达了自己对于贤明的期待。这里的“待罪”并非指等待处罚,而是指诗人对于自己为政清净、教育培养人才的责任感和使命感。 整首诗表达了诗人对于政治理想的追求和对教育培养人才的重视,同时也表达了自己对于礼乐制度的敬仰和对贤明的期待。整首诗语言质朴,情感真挚,是一首优秀的诗歌作品。 |