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国家省闼吏，赏之皆与位。 素来不知书，岂能精吏理。 大者或宰邑，小者皆尉史。 愚者若混沌，毒者如雄虺。 伤哉尧舜民，肉袒受鞭箠。 吾闻古圣王，天下无遗士。 朝廷及下邑，治者皆仁义。 国家选贤良，定制兼拘忌。 所以用此徒，令之充禄仕。 何不广取人，何不广历试。 下位既贤哉，上位何如矣。 胥徒赏以财，俊造悉为吏。 天下若不平，吾当甘弃市。 |
| 这首诗以强烈的忧国忧民之情，对当时官吏选拔制度进行了深刻的反思和批评。 首段描绘了当时官场中一些不学无术、毫无才干的人占据高位，而真正有才能的人却得不到应有的位置。这无疑是对社会现实的尖锐批评。 二段则进一步描述了这些庸碌无能的人如同混沌的初民，毒如雄虺，给社会带来危害。诗人的描绘生动而深刻，对这些人深感痛恨和无奈。 接着，诗人转向了对古代圣王时代的向往，那时“天下无遗士”，无论在朝廷还是下邑，治理者皆仁义。这表达了他对公平公正的社会治理的渴望。 然后，诗人对当前的官吏选拔制度提出了质疑。他认为，国家应该广泛选取人才，广泛进行试验，让真正有才能的人能够脱颖而出。这种观点体现了对公平公正的追求和对人才的尊重。 最后，诗人表示，如果不能广泛选取和试验人才，那么就应该让那些有德有才的人得到应有的地位和待遇。否则，他将甘愿接受法律的制裁。这种决绝的态度，显示了诗人对公平正义的坚定信念。 总的来说，这首诗以深情的笔触，对当时的社会现实进行了深刻的反思和批评，表达了诗人对公平正义的坚定追求。 |