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昔来高邮居，我始得朱子。 从容谈笑间，已足见奇伟。 行寻城阴田，坐钓渠下沚。 归来同食眠，左右皆图史。 入视尔诸幼，欢言亦多祉。 当时独张倩，远在庐山趾。 沈君未言昏，名已习吾耳。 安知十年来，乖隔非愿始。 相逢辄念远，悲吒多於喜。 今兹岂人力，所念皆聚此。 诸甥昔未有，满眼秀而美。 低徊吾亲侧，亦足慰劳止。 嗟予迫时恩，一传日千里。 尔舟亦已戒，五两翩然起。 萧萧东南县，望尔何时已。 空知梦为鱼，逆上西江水。 |
| 这首诗是作者对往昔在朱子（朱熹）门生时期的生活的回忆，表达了对老师的怀念之情。 首段描绘了作者初识朱子时的情景，二人从容谈笑间，已足见其奇伟，表现出朱子的非凡气质。 接下来的段落中，作者描述了寻访城郊田地，在池塘小洲上垂钓的场景，以及与朱子共同饮食、读书的生活。作者还描述了朱子对年轻人的关心和教诲，以及作者对张倩等人的思念之情。 最后，作者感叹自己身不由己的时局，以及与朱子的分离，表达了对朱子的深深思念之情。整首诗情感真挚，语言朴素自然，充满了对老师的怀念之情。 总的来说，这首诗是一首深情厚意的诗篇，表达了作者对老师的敬爱和怀念之情。同时，这首诗也体现了作者对生活的热爱和对未来的希望，是一首充满正能量的诗篇。 |