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有诗鹤勿喜，无诗鹇勿悲。 人禽固异性，所趣各有宜。 朝戏青竹林，暮栖高树枝。 咿呦山鹿鸣，格磔野鸟啼。 声音不相通，各以类自随。 使鹤居笼中，垂头以听诗。 鶢鸥享锺鼓，鱼鸟见西施。 鹇鹤不宜争，所争良可知。 蚍蜉与蚁子，为物固已微。 当彼两交◇，勇如闻鼓鼙。 有心皆好胜，未免争是非。 於我一何薄，於彼一何私。 栏槛啄花卉，叫号惊睡儿。 跳踉两脚长，落泊双翅垂。 何足充翫好，於何定妍媸。 鹇口不能言，夜梦以告之。 |
| 这首诗以独特的视角，表达了对人与动物、自然和谐相处的美好向往。诗中通过描述鹇鹤的生活习性，阐述了人与动物之间的差异和各自的追求，强调了尊重和欣赏各自的生活方式，避免不必要的争执和偏见。 首联“有诗鹤勿喜，无诗鹇勿悲”，以鹤和鹇的对比，引出了人与动物之间的差异和各自的追求。鹤追求自由飞翔，而鹇则追求安逸的生活。这一对比突出了动物的特性，也表达了对动物生活的尊重和欣赏。 颔联“朝戏青竹林，暮栖高树枝”，描述了鹤和鹇的日常活动，展现了它们在自然中的自由自在。早晨，鹤在青竹林中嬉戏，晚上则在高树枝上栖息。这一描述展现了动物的自然生活状态，也表达了对自然的敬畏和欣赏。 颈联“声音不相通，各以类自随”，进一步描述了动物之间的差异，强调了各自的生活方式和习性。鹤和鹇的声音不同，各自以自己的方式生活。这一描述突出了动物的独特性，也表达了对动物个体的尊重。 随后几联，诗人通过比喻和对比，阐述了人类不应过于关注自己的利益，而应尊重和理解其他生物的生活方式。蚍蜉与蚁子的微小，在某种程度上象征着人类对其他生物的轻视和偏见。而当蚍蜉与蚁子面临挑战时，它们表现出的勇气甚至超过了听到鼓声的人类。这一对比强调了尊重和理解的重要性，也表达了对动物个体的赞美。 最后几联，诗人以鹇的口吻表达了对人类行为的反思。栏槛啄花卉，叫号惊睡儿，描述了人类对动物的干扰和伤害。这引发了诗人对人与动物和谐相处的思考，也表达了对动物权益的关注。 整首诗以独特的视角和生动的语言，表达了对人与动物、自然和谐相处的美好向往。通过对比和比喻，诗人强调了尊重和理解的重要性，呼吁人们关注动物权益，与动物和谐共处。这首诗不仅具有审美价值，也具有深刻的思考意义。 |