|
武陵溪上栽桃花，儿童笑语成生涯。 当初避地不知远，渔郎惊问疑仙家。 年深忘却来时路，流水春风等闲度。 龙翔鹿走自兴亡，不到花开花落处。 江边雨暗蛮蓑湿，父老欲留留不得。 隔林鸡犬渐萧然，啼鸟一声溪水碧。 |
| 这首诗以生动细腻的笔触，描绘了武陵溪上桃花盛开的美丽景象，以及当地儿童欢声笑语的情景。同时，诗中还蕴含着作者对历史变迁的感慨和对故乡的思念之情。 首联“武陵溪上栽桃花，儿童笑语成生涯”，诗人以简洁明快的语言描述了武陵溪两岸桃花盛开的景象，以及儿童欢声笑语的情景。这里，“栽桃花”和“笑语”两个意象相互映衬，营造出一种欢快、明亮的氛围。同时，“成生涯”一词，也表达了儿童们在这种美丽景象中度过快乐时光的状态。 颔联“当初避地不知远，渔郎惊问疑仙家”，诗人通过一个疑问句，表达了自己当初因避乱而来到此地，却不知道此地距离家乡有多远，只觉得这里就像仙境一般美丽。这里，“不知远”和“疑仙家”两个意象相互呼应，表达了诗人对这里的美丽景色的惊叹和喜爱之情。 颈联“年深忘却来时路，流水春风等闲度”，诗人表达了自己在这里生活多年，已经忘记了当初来时的路，而这里的风景却依旧美丽如初，仿佛一切都在静静地流逝。这里，“忘却”和“等闲度”两个意象相互呼应，表达了诗人对这里美景的感慨和时间流逝的无奈之情。 尾联“江边雨暗蛮蓑湿，父老欲留留不得”，诗人描述了在春雨中，当地父老想挽留自己，但是自己却不能久留的情景。这里，“欲留”和“留不得”两个意象相互呼应，表达了诗人对父老挽留之情的感激和无法久留的无奈之情。同时，“江边雨暗蛮蓑湿”一句，也描绘了一幅凄美、朦胧的雨中景象。 整首诗通过对武陵溪上桃花盛开和儿童欢声笑语的描绘，以及对历史变迁的感慨和对故乡的思念之情的表达，展现出诗人的深厚情感和丰富内心世界。同时，诗中也蕴含着对自然美景的赞美和对生命流逝的感慨，具有一定的哲理意义。 |