| 比喻修改文章时稍稍改动原来的文字，就使它变得很出色。 |
| 原指古代方士能用丹药将铁（石）点化成金子；现多比喻修改文章、绘画或摘引词句略加改动即成佳作妙语。也比喻教师善于开导学生。 |
| 善：弄好。原指加强其自身的品德修养。现指只要自己好而不关心别人的个人主义处世哲学。 |
| 过一天觉得好像过一年那么长久。形容日子难熬。 |
| 薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。常作谦辞。 |
| 一点一滴地落下，形容数量非常少 |
| 比喻富庶华美的地方 |
| 多故：多变乱多患难；秋：指某个时期。指多事故多患难的时期。 |
| 形容说话时兼用手势示意。多形容说话放任不拘，或轻率地指点、批评。 |
| 比喻兄弟间因利害冲突而不和。 |
| 同“独善其身”。 |
| 形容说话时兼用手势示意。多形容说话放任不拘，或轻率地指点、批评。 |
| 危害国家和人民。同“蠹国害民”。 |
| 大人：古代尊称；君子：指品行好的人。指才德兼备的人 |
| 恩德与威势同时并行 |
| 形容规讽正道的言辞远远及不上劝诱奢靡的言辞。意在使人警戒，但结果却适得其反 |
| 发：启发；省：醒悟。启发人们深思而有所醒悟。 |
| 分身：分出精力照顾其他方面。没有一身同时兼顾几个方面的法术。 |
| 轻风流动；云彩散开。比喻经常在一起的人；一时间四下分离；散走各方。也比喻作品的散轶。 |
| 形容势猛。同“风激电飞”。 |
| 焚：烧。焚烧山林来求取贤才 |