| 融会：融合领会；贯通：透彻理解。指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起；从而取得对事理全面透彻的理解。 |
| 触类：接触某一方面的事物；旁通：互相贯通。指掌握或懂得了某一事物的知识或规律；就可以由此及彼；了解和掌握同类的其它事物。 |
| 穿凿：硬要把讲不通的道理讲通；附会：把毫无关系的事硬拉在一起。指勉强生硬解释；把没有意义硬是说成有某种意义。 |
| 犹言融会贯通。 |
| 囫囵：整个儿；完整的。指不加咀嚼；把枣子整个吞下去。比喻学习时生吞活剥；缺乏思考；笼统地含糊地吸收知识。 |
| 反：类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。 |
| 融会贯通古今知识。 |
| 指融会贯通古今知识。 |
| 把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。 |
| 把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。 |
| 熔：熔炼；铸：浇铸。指融会贯通古今知识 |
| 把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。 |
| 犹融会贯通。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。 |
| 生：生硬。指不从实际出发；生硬地机械地搬用别人的方法。 |
| 比喻机械地套用别人的言论、经验、方法；或囫囵吞枣、食而不化。 |
| 吃了没有消化。比喻对所学知识理解得不深不透，没有吸收成为自己的东西。 |
| 指不用理解力去使用记忆力而一味死板地背诵书本 |
| 比喻深入精微，融会贯通。 |