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首页 《次韵汤伯纪送别二首》 析理自应重讲席,论文吾合竖降旗。

析理自应重讲席,论文吾合竖降旗。

意思:析理自己应重视讲席,论文我合竖起降旗。

出自作者[宋]刘克庄的《次韵汤伯纪送别二首》

全文赏析

这是一首非常优美的诗,它以一种深情的、富有哲理的笔触,描绘了一种追求古雅、摒弃新奇的审美理想,表达了一种对学问和艺术的尊重和热爱。 首联“比似莆杭倾盖时,更崇古雅黜新奇。”诗人以一种比喻的方式,将他的审美理想比作两个朋友在倾盖相交时,他们更崇尚古雅,摒弃新奇。在这里,“莆杭”可能是指莆杭地区,也可能是一种象征,代表了诗人所追求的古雅之美的地域性或普遍性。这一联表达了诗人对古雅之美的深深热爱和追求,同时也表达了他对那些追求新奇、忽视古雅之美的行为的批评。 颔联“久栖衡泌宁非乐,不倚门墙未易麾。”这一联表达了诗人对坚守古雅之美的执着和坚定。诗人认为,尽管栖身于简朴的环境(可能暗指古雅之美)并不一定是快乐的,但是坚守这种美是不容易的,需要坚定的意志和决心。这一联也表达了诗人对那些容易为新奇所动摇的人的批评,他们不能坚定地追求古雅之美。 颈联“析理自应重讲席,论文吾合竖降旗。”这一联表达了诗人对学问和艺术的尊重。他认为,在讨论学问和艺术时,应该重视讲席,尊重知识分子的讲学和讨论。同时,他也认为,在讨论中应该放下成见,竖起降旗,以开放的心态接纳不同的观点和看法。这一联也表达了诗人对学术自由和包容的追求。 尾联“抚弦欲奏成三叹,何处而今有子期。”这一联表达了诗人对知音难觅的感慨。他抚弦弹奏,却只能发出三叹之声,表达了他对知音的渴望。同时,“何处而今有子期”一句也表达了他对未来知音的期待和希望。 总的来说,这首诗以一种深情的、富有哲理的笔触,描绘了一种追求古雅、摒弃新奇的审美理想,表达了一种对学问和艺术的尊重和热爱。同时,它也表达了诗人对知音难觅的感慨和对未来充满希望的期待。这首诗的语言优美,情感深沉,哲理深刻,是一首非常优秀的诗作。

相关句子

诗句原文
比似莆杭倾盖时,更崇古雅黜新奇。
久栖衡泌宁非乐,不倚门墙未易麾。
析理自应重讲席,论文吾合竖降旗。
抚弦欲奏成三叹,何处而今有子期。
作者介绍
刘克庄(1187年9月3日—1269年3月3日),初名灼,字潜夫,号后村,福建省莆田市人。南宋豪放派诗人、词人、诗论家。

初为靖安主簿,后长期游幕于江、浙、闽、广等地。诗属江湖诗派,作品数量丰富,内容开阔,多言谈时政,反映民生之作,早年学晚唐体,晚年诗风趋向江西诗派。词深受辛弃疾影响,多豪放之作,散文化、议论化倾向也较突出。

作品收录在《后村先生大全集》中。程章灿《刘克庄年谱》对其行迹有较详细考证,侯体健《刘克庄的文学世界》展现了其文学创作各个方面,探索精微。

关键词解释

  • 讲席

    读音:jiǎng xí

    繁体字:講席

    英语:give lecture to

    意思:(讲席,讲席)
    高僧、儒师讲经讲学的席位。亦用作对师长、学者的尊称。
      ▶南朝·梁·沈约《为齐竟陵王发讲

  • 降旗

    读音:jiàng qí

    繁体字:降旗

    短语:下半旗

    英语:lower the flag

    意思:I
    表示投降的旗帜。
       ▶唐·李商隐《咏史》:“北湖·南埭水漫漫

  • 论文

    读音:lùn wén

    繁体字:論文

    短语:舆论

    英语:thesis

    意思:(论文,论文)

     1.评论文人及其文章。
      ▶三国·魏·曹丕有《典论•论文》

  • 析理

    引用解释

    剖析事理。 三国 魏 嵇康 《琴赋》:“非至精者不能与之析理也。” 南朝 梁 萧统 《<文选>序》:“论则析理精微,铭则序事清润。” 唐 元稹 《献荥阳公诗五十韵》序:“推案析理,次至数联,应若前定。” 明 吴承恩 《<申鉴>序》:“其辨疑而析理也精而确,信哉,其能名家也。”

    读音:xī lǐ

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