缚住踏云脚。

全文赏析

这首诗的标题没有提供，因此我无法直接对其进行分析和赏析。然而，根据这首诗的内容和语言风格，我们可以推测它可能是一首表达对儿童成长和命运的感慨，以及对人生无常和命运的无奈的诗。 首先，诗中的“可惜娇儿，惺惺伶俐聪明作”表达了作者对儿童成长的感慨和对他们未来的期待。这里的“娇儿”可以理解为作者的孩子或他所关心的人的孩子，“惺惺伶俐聪明作”则描绘了孩子聪明伶俐、活泼可爱的形象。 “灵台廓。圆明光烁。我许蓬莱约”这几句则表达了作者对孩子的期望和祝福，希望他们能够像灵台一样开阔明亮，像圆明一样充满光明，能够实现自己的人生理想和追求。同时，作者也表达了对孩子能够到达蓬莱仙境的期望，这可能意味着他希望孩子能够超越世俗的束缚，达到更高的境界。 “断却麻绳，正好修丹药”这句话则表达了作者对孩子的成长和成长的感慨。他希望孩子能够摆脱世俗的束缚和困扰，像丹药一样自由自在、健康快乐地成长。 最后，“如今却。买条铜索。缚住踏云脚”这句话则表达了作者对人生无常和命运的无奈。他似乎在感慨孩子已经长大成人，而自己却无法再像过去那样照顾他们，只能用铜索将他们束缚住，让他们无法自由飞翔。这可能意味着作者对人生短暂、命运无常的感慨，以及对无法掌控自己命运的无奈。 总的来说，这首诗表达了作者对儿童成长和命运的感慨，以及对人生无常和命运的无奈。它通过生动的语言和形象的比喻，表达了作者对孩子的期望、祝福和无奈之情，同时也传递了对人生的深刻思考和感悟。