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首页 《李养吾董教同安为作长编》 勿正勿忘勿助长,活泼泼地惟鸢鱼。

勿正勿忘勿助长,活泼泼地惟鸢鱼。

意思:不要正勿忘勿助长,活泼只老鹰鱼。

出自作者[宋]丘葵的《李养吾董教同安为作长编》

全文赏析

这首诗是一首富有哲理的诗,它通过描绘自然景象和人生哲理,表达了作者对人生和道德的深刻思考。 首先,诗中描绘了一元之根、勾萌甲春、千红万紫、暗绿绕丘墟等景象,这些景象象征着生命的萌发和变化,同时也暗示着人生的起伏和无常。作者通过这些景象,表达了对生命的敬畏和对自然的赞美。 其次,诗中强调了一诚通复、浩然之气、勿正勿忘勿助长等理念,这些理念是作者对道德修养的见解。他认为,道德修养不是一蹴而就的,需要不断地反思和修炼,同时也不能过于急功近利,需要保持内心的平静和坚定。 此外,诗中还提到了圣门气象、童冠浴沂等历史典故,这些典故表达了作者对传统文化的敬仰和对道德教育的重视。同时,诗中也表达了对现实社会的批判和对未来的期望,认为只有通过道德教育才能实现社会的和谐和进步。 最后,诗中还提到了养吾、童冠草不除等细节,这些细节表达了作者对教育事业的热爱和对学生的关心。 总的来说,这首诗是一首富有哲理和情感的作品,它通过描绘自然景象和人生哲理,表达了作者对生命、道德、教育等方面的深刻思考和感悟。这首诗不仅具有文学价值,也具有思想启迪和文化传承的价值。

相关句子

诗句原文
一元之根贞下起,勾萌甲柝春阳敷。
千红万紫弄晴霁,忽然暗绿绕丘墟。
霜风厉厉百物遂,枝叶剥落留根株。
一诚通复心无愧,虽千万往犹褐夫。
浩然之气非袭取,所要与道与义俱。
勿正勿忘勿助长,活泼泼地惟鸢鱼。
子思吃紧为人处,邹孟得之曰养吾。
千载断脉无人续,往往舐痔夸得车。
何期邑泮乃亲见,铎音之来自方壶。
加之卿相心不动,顾乃下教青衿徒。
古来揖逊三杯酒,至和薰蒸遍八极。
圣门狂者得气象,童冠浴沂风舞雩。
叹子养浩亦已久,读书窗前草不除

关键词解释

  • 活泼泼

    引用解释

    1.充满生机。 宋 葛天民 《寄杨诚斋》诗:“参禪学诗无两法,死蛇解弄活泼泼。” 明 冯梦龙 《山歌·姐儿生得》:“活泼泼箇鲤鱼弗要跌杀子了卖,要铜钱及早傍新鲜。” 叶圣陶 《搭班子》:“﹝ 乐水 ﹞说起活泼泼的春水,柔和而干净,叫人仿佛觉着堕入软美的梦里。”

    2.生动自然,不呆板。 宋 谢采伯 《密斋笔记》卷三:“结尾

  • 助长

    读音:zhù zhǎng

    繁体字:助長

    短语:添加 抬高 增长 丰富 长

    英语:encourage

    意思:(助长,助长)
    帮助生长;促使增长。
      ▶《孟

  • 活泼

    读音:huó pō

    繁体字:活潑

    短语:龙腾虎跃 欢 外向 生龙活虎

    英语:lively

    意思:(活泼,活泼)

     1.富有生气和活力。
      ▶曹禺

  • 长活

    读音:cháng huó

    繁体字:長活

    意思:(长活,长活)
    I

     1.长工的活儿。如:解放前,他给地主扛长活。
      
     2.方言。长工。
    II
    使生存。
       ▶《后

  • 泼泼

    读音:pō pō

    繁体字:潑潑

    意思:(泼泼,泼泼)
    I

     1.象声词。
       ▶明·文徵明《画鹊》诗:“小雨初收风泼泼,乱飞丛竹送欢声。”
      
     2.旺盛貌。
       ▶清·

  • 鸢鱼

    读音:yuān yú

    繁体字:鳶魚

    意思:(鸢鱼,鸢鱼)
    见“鸢飞鱼跃”。

    解释:1.见\"鸢飞鱼跃\"。

    造句:著有《鸢鱼辨》和《原学》。鸢

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