邺侯书插架，分付称家儿。
意思：邺侯书插架，交付称为家的孩子。
出自作者[宋]楼钥的《尚书尤公挽词》
全文赏析
这首诗的标题是《敏甚五行下，毫厘耻不知。
千人挥笔阵，万卷纳须弥。
有夏传追蠡，先秦拾断碑。
邺侯书插架，分付称家儿。》，它是一首赞美学习、追求知识的诗。让我们逐步赏析这首诗。
首先，“敏甚五行下，毫厘耻不知。”这句诗表达了诗人对学习的热情和追求知识的决心。这里的“敏甚五行”可能指的是孔子所说的“君子敏于事而慎于言”，即做事要敏捷，言语要谨慎，强调了行动和思考要并行不悖。诗人用这句话表达了自己对学习的重视和追求，即使是一丝一毫的知识也不能耻于不知。
“千人挥笔阵，万卷纳须弥。”这句诗描绘了学习氛围的热烈和知识的丰富。“千人挥笔阵”形象地描绘了学习者的数量之多，如同一个庞大的军队在挥毫泼墨，表达了学习氛围的浓厚。“万卷纳须弥”则表达了知识的丰富，如同山一样高耸入云，需要我们去攀登、去探索。
“有夏传追蠡，先秦拾断碑。”这两句诗进一步强调了知识的广泛和深厚。“有夏传追蠡”可能指的是《周易》的作者伏羲、神农等传说中的古代人物，他们通过学习知识来创造文明。“先秦拾断碑”则暗示了在更早的历史时期，也有许多知识被遗留下来，需要我们去发掘和整理。
“邺侯书插架，分付称家儿。”最后两句诗赞美了邺侯的藏书之丰富，并表达了将知识传授给下一代的愿望。“邺侯书插架”暗示了邺侯的藏书之丰富，为诗人提供了丰富的知识来源。“分付称家儿”则表达了将知识传授给下一代的愿望，希望他们能够继承这些知识，并将其发扬光大。
总的来说，这首诗赞美了学习、追求知识的精神，描绘了学习氛围的热烈和知识的丰富，同时也表达了对知识的传承和发扬的愿望。这首诗充满了对知识的敬畏和对未来的期待，是一首充满正能量的诗篇。
