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首页 《岁暮绝句四首》 明发束修能有几，太平田舍读残书。

明发束修能有几，太平田舍读残书。

意思：第二发礼物能有多少，太田舍读残书。

出自作者[宋]晁说之的《岁暮绝句四首》

全文赏析

这首诗《迟迟来日去何疾，六十五见此日除。明发束修能有几，太平田舍读残书。》是一首非常有深度的诗，它以简洁而深刻的诗句表达了时间的流逝和人生的沧桑。 首句“迟迟来日去何疾”，表达了时间的流逝之快，每日的太阳总是按时升起，但时间的流逝却让人感到快速。这里的“迟迟”不仅形容了太阳升起的缓慢，也暗示了时间的流逝之慢，因为人们总是感觉时间不够用，总是在不知不觉中一天就过去了。而“何疾”则表达了时间的流逝之快，给人一种无法把握的感觉。 第二句“六十五见此日除”，诗人用具体的数字表明他已经度过了六十五个春秋，这个数字本身就带有一种人生的沧桑感。这里的“六十五”不仅是一个具体的数字，更是一种象征，象征着人生的衰老和岁月的无情。 第三句“明发束修能有几”，诗人表达了在未来的日子里，能够像过去那样专心读书的日子已经不多了。这里的“明发”指的是天明，也就是新的一天开始的时候。而“束修”则是指学生上学时带的干肉干，这里引申为读书的意思。“能有几”则表达了诗人对未来读书生活的珍惜和感慨。 最后一句话“太平田舍读残书”，诗人以田舍的平静生活为背景，表达了他对过去读书生活的怀念和对未来生活的期待。这里的“太平”并非指真正的太平盛世，而是诗人对一种简单、宁静生活的向往。 总的来说，这首诗以简洁的语言表达了时间的流逝和人生的沧桑，通过具体的数字和意象，让读者感受到了诗人对生活的感慨和思考。同时，诗中也表达了诗人对读书的热爱和对简单、宁静生活的向往，具有一定的哲理性和启示意义。

相关句子

诗句原文
迟迟来日去何疾，六十五见此日除。
明发束修能有几，太平田舍读残书。
作者介绍 高启简介
晁说之[chaoyuezhi]（1059年—1129年），字以道、伯以，因慕司马光之为人，自号景迂生。先世世居澶州（今河南濮阳），钜野（今山东菏泽市巨野县）人。晁迥玄孙。生于宋仁宗嘉祐四年，卒于高宗建炎三年，年七十一岁。

关键词解释

  • 明发

    读音：míng fā

    繁体字：明發

    意思：（明发，明发）

     1.黎明；平明。
      ▶《诗•小雅•小宛》：“明发不寐，有怀二人。”
      ▶朱熹集传：“明发，谓将旦而光明开发也。二人，父母也。”

  • 田舍

    读音：tián shè

    繁体字：田捨

    英语：farmhouse

    意思：
     1.田地和房屋。
      ▶《史记•苏秦列传》：“地名虽小，然而田舍庐庑之数，曾无所刍牧。”
      ▶《二十年目

  • 太平

    读音：tài píng

    繁体字：太平

    短语：莺歌燕舞 升平 歌舞升平 清明

    英语：peace and security

    意思：
     1.谓时世安宁和平。
      

  • 束修

    读音：shù xiū

    繁体字：束修

    英语：(used in old times) [Formal] a private tutor\'s remuneration

    意思：（参见束脩）
    见“束脩”。

  • 能有

    读音：néng yǒu

    繁体字：能有

    意思：反问语。古时多见于诗词。
      ▶宋·周邦彦《苏幕遮•风情》词：“陇云沉，新月小。杨柳梢头，能有春多少？”宋·辛弃疾《清平乐•木樨》词：“打来休似年时，小窗能有高低，无顿许多香处，只消

  • 残书

    读音：cán shū

    繁体字：殘書

    意思：（残书，残书）
    谓未读完的书。
      ▶宋·陆游《病中作》诗：“一病二十日，直愁难自还，残书不成读，长夜只供闲。”
      ▶宋·刘克庄《輓陈北山》诗：“握笔临池惯，残书映雪

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