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首页 《寄浚川先生》 鄙儒信顽鲁,不识要路津。

鄙儒信顽鲁,不识要路津。

意思:鄙陋的儒生顽鲁信,不知道要走津。

出自作者[明]薛蕙的《寄浚川先生》

全文赏析

这是一首富有哲理性和情感色彩的诗,表达了诗人与朋友之间的深厚友情,同时也反映了他对人生、命运和社会的深刻思考。 首先,诗人在诗中表达了对朋友的思念之情。他与朋友分别已久,但心中的思念却愈发深沉。在游览园林时,他想起了与朋友一起谈天说地、吟诗作对的情景,不禁感慨万千。这种思念之情,让人感受到诗人对友情的珍视和重视。 其次,诗人在诗中表达了自己对人生的思考。他认为,人生如同一只孤独的凤凰,在荒涂棘丛中哀鸣,而鸱枭却在旁边欢快地翔舞。这种对比,让人感受到人生的无常和不易,也让人思考人生的意义和价值。 最后,诗人在诗中运用了丰富的意象和象征手法,使诗歌更具哲理性和艺术感染力。例如,他用“伯齐伦”和“公叔举”来象征高尚的品质和才华,用“枳棘”和“鸱枭”来象征人生的艰难险阻,用“孤凤凰”来象征人生的孤独和不易。这些意象和象征手法的运用,使诗歌更具深度和韵味。 总之,这首诗是一首富有哲理性和情感色彩的佳作,让人在阅读中感受到诗人对友情、人生和社会的深刻思考。

相关句子

诗句原文
览公谈玄作,赠公咏玄篇。
寻仙愿未果,怀旧心悠然。
抠衣游郡斋,言诗偏赏激。
束书谒京邸,交臂俄分析。
中岁再见公,置酒浚郊庐。
自此若参辰,形迹缅相疏。
一别二十年,相思定深浅。
独游郭南园,忆公如在眼。
稷契亮天功,巢许好山栖。
同生尧舜世,出处安能齐。
退藏诚自揣,明扬何滥与。
愧非伯齐伦,谬当公叔举。
我年已迟莫,我志但逡巡。
鄙儒信顽鲁,不识要路津。
枳棘遍荒涂,鸱枭竞翔舞。
中有孤凤皇,哀鸣一何苦。

关键词解释

  • 要路

    读音:yào lù

    繁体字:要路

    意思:I
    遮道,拦路。
       ▶清·蒲松龄《聊斋志异•九山王》:“翁患马少,会都中解马赴江南,遣一旅要路篡取之。由是九山王之名大譟。”
       ▶清·蒲松龄《聊斋志异•红玉》:“

  • 鄙儒

    读音:bǐ rú

    繁体字:鄙儒

    意思:拘执、不达事理的儒生。
      ▶《史记•孟子荀卿列传》:“不遂大道而营于巫祝,信禨祥,鄙儒小拘。”
      ▶《汉书•叔孙通传》:“通笑曰:‘若真鄙儒,不知时变。’”颜师古注:“鄙,言不

  • 识要

    读音:shí yào

    繁体字:識要

    意思:(识要,识要)
    识见精要。
      ▶《三国志•魏志•傅嘏传》“嘏常论才性同异”裴松之注引晋·傅玄《傅子》:“嘏既达治好正,而有清理识要,如论才性,原本精微,尟能及之。”