想见探讨余，层层发新知。
意思：想象探讨我，层层发新知。
出自作者[宋]方凤的《寄柳道传黄晋卿两生》
全文赏析
这首诗《大火且西逝，赫曦讵能为》是一首富有哲理的诗，表达了作者对人生和知识的探索。
首先，“大火且西逝”一句，借用天文学中的大火星，寓意时间的流逝，提醒人们要珍惜时光，不断前行。 “赫曦讵能为”一句，表达了作者对追求知识的热情和毅力，即使面临困难和挑战，也不会轻易放弃。
“丛竹覆孤馆，绿阴相蔽亏”描绘了一个清幽的景象，象征着作者对知识的追求是孤独而坚韧的，需要耐得住寂寞，抵得住诱惑。
“人散众喧寂，独鸟嘤鸣随”进一步表达了作者在寻求知识的过程中，需要独立思考，不被外界的喧嚣所干扰。同时，他也像那只独自鸣叫的鸟儿，不断探索新的知识领域。
“想见探讨余，层层发新知”表达了作者对知识的渴望和探索精神，他不断深入挖掘，发现新的知识，不断丰富自己的知识体系。
最后，“傥不鄙朽拙，勉哉勤相遗”表达了作者对他人寄语和期望，希望他人也能不嫌弃自己的拙劣之处，勤奋给予自己帮助和建议。
总的来说，这首诗表达了作者对知识的热爱和追求，以及在寻求知识过程中的坚韧和毅力。它鼓励人们要珍惜时间，勇于探索，独立思考，不断丰富自己的知识体系。
