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首页 《偈颂二十五首》 辊入荒田乱草,任教日炙风吹。

辊入荒田乱草,任教日炙风吹。

意思:辊入荒田杂草,任教日晒风吹。

出自作者[宋]释如净的《偈颂二十五首》

全文赏析

首先,从整体上看,这首诗营造了一种豪壮、威武的氛围,借用金刚王宝剑和天童的意象,展现了强大的力量和无畏的精神。同时,诗歌的语言生动,运用了丰富的比喻和象征手法,给人以深刻的印象。 具体分析如下: 首句“金刚王宝剑在匣,有望风不犯之威”,以金刚王宝剑为喻,展现出一种强大而威严的气势。宝剑在匣中,仍有威风凛凛,令人不敢侵犯,形象地描绘出一种坚毅、刚毅的性格。 次句“天童喝下飞出,变作无孔铁鎚”,以天童喝下飞出的情景,进一步强化了诗歌的动态感,生动形象地表现了无畏无惧、勇往直前的精神面貌。 接着,“辊入荒田乱草,任教日炙风吹”,通过对荒田乱草、日炙风吹的描绘,展现了环境的恶劣,从而更加凸显了金刚王宝剑和天童的坚韧与不屈。 尾句“拈匙把箸知多少,不是知音不易知”,则通过日常生活中的“拈匙把箸”与“知音”相比较,传达出知音难觅的感慨,也暗示了这种豪情壮志、刚毅不屈的精神境界并非人人都能理解和领悟。 综上所述,这首诗通过生动的意象和深邃的内涵,展现了强大的力量和坚韧不屈的精神,给人以深刻的启示和感悟。

相关句子

诗句原文
金刚王宝剑在匣,有望风不犯之威。
天童喝下飞出,变作无孔铁鎚。
辊入荒田乱草,任教日炙风吹。
拈匙把箸知多少,不是知音不易知。

关键词解释

  • 任教

    读音:rèn jiào

    繁体字:任教

    意思:
     1.负责管教训诲。
      ▶《管子•君臣上》:“吏啬夫任事,人啬夫任教。”
      ▶尹知章注:“人啬夫,亦谓检束百姓之官。”
      ▶晋·袁宏《后汉纪•灵帝纪上

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