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首页 《努力门诗》 有生无我俨既列,无明有我孰能窥(○《初学记》二十三。

有生无我俨既列,无明有我孰能窥(○《初学记》二十三。

意思:有生无我俨然已经列,无明有我谁能看到(即《初学记》二十三。

出自作者[南北朝]王融的《努力门诗》

全文赏析

这首诗确实是一首富有哲理的佳作,它以生动的语言描绘了人生的真谛,表达了作者对人生的深刻理解。 首先,诗中描绘了豫北二山和河中一洲的变迁,强调了“精诚必至霜尘下,意气所感金石离”的信念。这表达了无论困难多大,只要有坚定的信念和毅力,就能够克服困难,实现目标。 其次,诗中提到了有子合掌修名立,这是对勤奋努力、追求卓越的赞美。同时,诗中也表达了对权力和美誉的向往,但同时也提醒人们要珍惜来之不易的机会,不要轻易放弃。 此外,诗中还描绘了胜幡法鼓萦且击的场景,这是对智慧和道德的赞美,也是对僧侣和道士的赞美。这些智师道众的行为和言论,让人们感受到了人生的真谛和智慧。 最后,诗中还强调了无我、无明的观念,这是对人生哲学的深刻理解。只有超越自我,才能更好地理解世界和人生。 总的来说,这首诗是一首富有哲理和人生智慧的佳作,它通过生动的语言和深刻的道理,让人们更好地理解人生的真谛和智慧。这首诗不仅是对个人的启示,也是对社会的启示,它提醒人们要珍惜来之不易的机会,追求卓越,超越自我,才能更好地理解世界和人生。

相关句子

诗句原文
豫北二山尚有移,河中一洲亦可为。
精诚必至霜尘下,意气所感金石离。
有子合掌修名立,时王权发美誉垂。
昔来勤心少骞堕,何不努力出忧危。
胜幡法鼓萦且击,智师道众纷以驰。
有生无我俨既列,无明有我孰能窥(○《初学记》二十三。
)。
作者介绍 张耒简介
王融(466--493):字元长,南朝齐文学家,“竟陵八友”之一,琅邪临沂(今山东临沂)人。东晋宰相王导的六世孙,王僧达之孙,王道琰之子,王俭(王僧绰之子)的从侄。他自幼聪慧过人,博涉古籍,富有文才。年少时即举秀才,入竟陵王萧子良幕,极受赏识。累迁太子舍人。

关键词解释

  • 无明

    读音:wú míng

    繁体字:無明

    英语:ignorance

    意思:(无明,无明)

     1.目不见。
      ▶《楚辞•九章•怀沙》:“离娄微睇兮,瞽以为无明。”
     

  • 有生

    读音:yǒu shēng

    繁体字:有生

    英语:human being

    意思:
     1.有生机。
      ▶《列子•黄帝》:“幸矣,子之先生遇我也,有瘳矣。灰然有生矣。”
     
     2

  • 无我

    读音:wú wǒ

    繁体字:無我

    英语:anatta

    意思:(无我,无我)

     1.没有自我;没有我这个人。
      ▶《宋书•谢庄传》:“江东无我,卿当独秀。我若无卿,亦一时之杰也。”

  • 初学

    读音:chū xué

    繁体字:初學

    英语:beginner

    意思:(初学,初学)
    刚开始学习。亦指学习未久者。
      ▶《史记•屈原贾生列传》:“雒阳之人,年少初学。”
      ▶南朝·

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