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首页 《李养吾董教同安为作长编》 叹子养浩亦已久,读书窗前草不除

叹子养浩亦已久,读书窗前草不除

意思:感叹孩子养浩也已经很久了,读书窗前草不除

出自作者[宋]丘葵的《李养吾董教同安为作长编》

全文赏析

这首诗是一首富有哲理的诗,它通过描绘自然景象和人生哲理,表达了作者对人生和道德的深刻思考。 首先,诗中描绘了一元之根、勾萌甲春、千红万紫、暗绿绕丘墟等景象,这些景象象征着生命的萌发和变化,同时也暗示着人生的起伏和无常。作者通过这些景象,表达了对生命的敬畏和对自然的赞美。 其次,诗中强调了一诚通复、浩然之气、勿正勿忘勿助长等理念,这些理念是作者对道德修养的见解。他认为,道德修养不是一蹴而就的,需要不断地反思和修炼,同时也不能过于急功近利,需要保持内心的平静和坚定。 此外,诗中还提到了圣门气象、童冠浴沂等历史典故,这些典故表达了作者对传统文化的敬仰和对道德教育的重视。同时,诗中也表达了对现实社会的批判和对未来的期望,认为只有通过道德教育才能实现社会的和谐和进步。 最后,诗中还提到了养吾、童冠草不除等细节,这些细节表达了作者对教育事业的热爱和对学生的关心。 总的来说,这首诗是一首富有哲理和情感的作品,它通过描绘自然景象和人生哲理,表达了作者对生命、道德、教育等方面的深刻思考和感悟。这首诗不仅具有文学价值,也具有思想启迪和文化传承的价值。

相关句子

诗句原文
一元之根贞下起,勾萌甲柝春阳敷。
千红万紫弄晴霁,忽然暗绿绕丘墟。
霜风厉厉百物遂,枝叶剥落留根株。
一诚通复心无愧,虽千万往犹褐夫。
浩然之气非袭取,所要与道与义俱。
勿正勿忘勿助长,活泼泼地惟鸢鱼。
子思吃紧为人处,邹孟得之曰养吾。
千载断脉无人续,往往舐痔夸得车。
何期邑泮乃亲见,铎音之来自方壶。
加之卿相心不动,顾乃下教青衿徒。
古来揖逊三杯酒,至和薰蒸遍八极。
圣门狂者得气象,童冠浴沂风舞雩。
叹子养浩亦已久,读书窗前草不除

关键词解释

  • 养浩

    读音:yǎng hào

    繁体字:養浩

    意思:(养浩,养浩)
    谓培养本有的浩然正气。语本《孟子•公孙丑上》:“我善养吾浩然之气。”
      ▶《三国志•魏志•管宁传》:“在干之姤,匿景藏光,嘉遁养浩,韬韫儒墨。”
     

  • 读书

    读音:dú shū

    繁体字:讀書

    短语:阅 阅读 阅览 开卷 读 涉猎 翻阅 看

    英语:study

    意思:(读书,读书)

     1.阅读书籍;诵读书籍

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