忆师每欲寻师去，芝术栽成自可餐。
意思：记得老师每次想找老师去，芝术栽成自己可以吃。
出自作者[宋]赵师秀的《寄茅山温尊师》
全文赏析
这首诗《几度题诗寄入山，不知何处处书看》是一首对师长的怀念之作，表达了诗人对师长的深深怀念和敬仰之情。
首联“几度题诗寄入山，不知何处处书看”，诗人多次在山中题诗以表达对师长的怀念，但不知道师长现在何处，只能默默地想象他在某个地方生活着。这一联通过诗人对师长的思念和寻找，表达了诗人对师长的深深怀念之情。
颔联“莓苔石上秋吟远，星斗坛中夜拜寒”，描绘了诗人对师长的敬仰和思念之情。在山石上，诗人想象着师长在秋天的夜晚吟咏着诗歌，在星斗坛中拜望星辰。这一联通过描绘山石、秋夜、星辰等意象，营造出一种静谧、深沉的氛围，进一步表达了诗人对师长的思念之情。
颈联“鹤改新名呼未至，碑逢断刻打应难”，诗人想象着师长已经改名为鹤，但仍然没有消息传来，即使遇到断碑刻字也难以表达自己的思念之情。这一联通过描绘鹤的形象和断碑刻字的意象，表达了诗人对师长的思念之情，同时也表现出诗人的无奈和无助。
尾联“忆师每欲寻师去，芝术栽成自可餐”，诗人表示自己一直想着寻找师长，并希望自己能够栽种芝术，以表达对师长的怀念之情。这一联表达了诗人对师长的深深怀念和敬仰之情，同时也表现出诗人的决心和愿望。
总的来说，这首诗通过描绘山石、秋夜、星辰等意象和表达思念之情的词语，表达了诗人对师长的深深怀念和敬仰之情。同时，诗中也表现出诗人的无奈和无助，以及自己的决心和愿望。整首诗情感真挚，语言朴素自然，是一首优秀的怀旧之作。
